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導(dǎo)讀
抗戰(zhàn)時(shí)期延安的學(xué)校很多,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)是比較特殊的一所,專門培養(yǎng)醫(yī)務(wù)技術(shù)人才。它的歷史要追溯到1931年11月在江西蘇區(qū)成立的中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校。

抗戰(zhàn)時(shí)期延安的學(xué)校很多,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)是比較特殊的一所,專門培養(yǎng)醫(yī)務(wù)技術(shù)人才。它的歷史要追溯到1931年11月在江西蘇區(qū)成立的中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校。1934年10月,軍醫(yī)學(xué)校隨軍長(zhǎng)征,1935年10月到達(dá)陜北后不久,在瓦窯堡復(fù)校開(kāi)課,定名為紅軍衛(wèi)生學(xué)校。

在陜北期間,紅軍衛(wèi)生學(xué)校先后駐在吳鎮(zhèn)、志丹、鹽店子、甘谷驛等地。1937年4月底,遷至涇陽(yáng)縣云陽(yáng)鎮(zhèn)甘澤里村。紅軍改編為八路軍后,紅軍衛(wèi)生學(xué)校亦改名為八路軍衛(wèi)生學(xué)校。1940年3月遷至延安。9月,由毛澤東提議,更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。1946年轉(zhuǎn)至東北辦學(xué),進(jìn)入沈陽(yáng)后,改名為沈陽(yáng)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。整個(gè)延安時(shí)期,它前后培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者數(shù)千名,為革命作出了巨大貢獻(xiàn)。毛澤東為這所醫(yī)校的發(fā)展傾注了許多心血。

為軍醫(yī)學(xué)校定方針

1932年2月22日,中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校在江西于都,隆重舉行軍醫(yī)專業(yè)第一期開(kāi)學(xué)典禮。毛澤東為學(xué)校制定了政治堅(jiān)定,技術(shù)優(yōu)良的辦學(xué)方針。紅軍總司令朱德、總參謀長(zhǎng)葉劍英,均出席開(kāi)學(xué)典禮。朱總司令在講話中指出:中國(guó)工農(nóng)紅軍已有很大的發(fā)展,但是醫(yī)務(wù)人員缺乏,我們必須培養(yǎng)自己的紅色醫(yī)生,以適應(yīng)部隊(duì)的需要。他勉勵(lì)學(xué)員們,要學(xué)好本領(lǐng),為紅軍服務(wù)。朱德還強(qiáng)調(diào):毛澤東關(guān)于培養(yǎng)政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良的紅色醫(yī)生的辦學(xué)方針,為學(xué)校指明了方向,今后要堅(jiān)決執(zhí)行不動(dòng)搖。中央決定,軍醫(yī)學(xué)校的校長(zhǎng)由軍委總軍醫(yī)處處長(zhǎng)賀誠(chéng)兼任,總軍醫(yī)處醫(yī)務(wù)主任陳志方兼任教育長(zhǎng)。學(xué)校從紅軍部隊(duì)中招收了25名干部和戰(zhàn)士,作為軍醫(yī)學(xué)校的第一期學(xué)員。

1932年11月,中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校在江西于都舉行首屆開(kāi)學(xué)典禮,圖為舉辦開(kāi)學(xué)典禮的禮堂。

中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校的成立,結(jié)束了中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有自己軍醫(yī)學(xué)校的歷史,意義深遠(yuǎn)。從此,它跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命,開(kāi)始了漫漫的紅色旅程。

提議更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)

1940年,學(xué)校遷至延安,不久,由毛澤東提議更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。從此,該校進(jìn)入健康、快速發(fā)展的新時(shí)期。

隨著中國(guó)醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,教員增加一批又一批。學(xué)員從學(xué)校畢業(yè),奔赴抗日前線,為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,貢獻(xiàn)力量。此時(shí),在毛澤東的關(guān)懷下,各種規(guī)章制度逐步完善起來(lái)。學(xué)?!缎U隆分幸?guī)定,學(xué)校的性質(zhì)是:在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,培養(yǎng)技術(shù)人才的學(xué)校;辦學(xué)目標(biāo)是:培養(yǎng)革命的技術(shù)優(yōu)良的衛(wèi)生干部,適應(yīng)抗戰(zhàn)建國(guó)的需要,為民族解放與共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底;教育方針規(guī)定為:培養(yǎng)政治堅(jiān)定、思想正確、忠于職責(zé)、貫徹始終的衛(wèi)生工作者。?醫(yī)大成立后,以培養(yǎng)政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良、為革命工作、為大眾服務(wù)的衛(wèi)生干部為宗旨。毛澤東應(yīng)邀為中國(guó)醫(yī)大制定的校訓(xùn)是:團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、仁慈、謹(jǐn)慎。其中的仁慈、謹(jǐn)慎,是針對(duì)醫(yī)療工作特點(diǎn)提出的。

圖為1940年,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)延安校址大門。

經(jīng)中央批準(zhǔn),學(xué)校對(duì)學(xué)制進(jìn)行了調(diào)整,軍醫(yī)專業(yè)延長(zhǎng)為4年制,制藥班為3年制,調(diào)劑班為1年制。這是為了讓學(xué)員在學(xué)校學(xué)到更扎實(shí)的知識(shí)和技術(shù),工作得更好。與此同時(shí),中國(guó)?醫(yī)科大學(xué)的組織機(jī)構(gòu)也做了重新調(diào)整。新組建了校務(wù)委員會(huì),由王斌任校長(zhǎng),史書(shū)翰為副校長(zhǎng),饒正錫兼任政治委員,謝滋群為副政委,曲正任教育長(zhǎng),總支書(shū)記王大鈞(1942年后謝滋群為政委)。校部下設(shè)政治、教育、總務(wù)3個(gè)處,政治處下設(shè)組織、宣傳、保衛(wèi)3個(gè)股,主管全校干部和學(xué)生的政治教育工作;教育處下設(shè)注冊(cè)、出版2個(gè)股。在教學(xué)方面設(shè)有解剖、生理、細(xì)菌、病理、藥理、內(nèi)外科7個(gè)學(xué)系。另外,還兼管白求恩國(guó)際和平醫(yī)院的教學(xué)。以上這些改革,都是報(bào)請(qǐng)黨中央和毛澤東審核批準(zhǔn)的。

重要題詞鼓舞人

在中國(guó),大多數(shù)人都知道毛澤東的光輝題詞救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義,但許多人可能不知道毛澤東題詞的由來(lái)。它有一段鮮為人知的故事。

前已談到,1940年9月,經(jīng)毛澤東提議,更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。1941年即將畢業(yè)的軍醫(yī)專業(yè)第14期,也就是更名后的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第一期畢業(yè)前夕,同學(xué)們都熱切地希望毛澤東能夠?yàn)樗麄冾}詞留念。當(dāng)時(shí)第14期的期長(zhǎng)林春芳,將同學(xué)們的這一要求向校長(zhǎng)王斌作了匯報(bào)。王斌很快撥通了毛澤東的電話:主席,我是王斌,14期學(xué)員就要畢業(yè)了,這是我們醫(yī)科大學(xué)的第一期畢業(yè)生。大家想請(qǐng)主席在百忙之中,給14期畢業(yè)同學(xué)題個(gè)詞。你看可以嗎?毛澤東立即答應(yīng)了這一請(qǐng)求。

◆毛澤東題詞“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”。

幾天后的一個(gè)星期天上午,林春芳看見(jiàn)一個(gè)人騎馬向?qū)W校奔來(lái)。走近了仔細(xì)一看,原來(lái)是毛澤東的警衛(wèi)員,他們?cè)蜻^(guò)交道,林春芳便迎了上去。警衛(wèi)員從挎包里拿出一個(gè)紙卷,高興地對(duì)林春芳說(shuō):毛主席給你們題詞啦!林春芳急忙帶他來(lái)到校長(zhǎng)辦公室,將紙卷遞給王斌。王斌小心地打開(kāi)紙卷,只見(jiàn)毛澤東在一張白紙上,用毛筆寫著“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”13個(gè)大字。王斌很激動(dòng),沒(méi)想到主席這么快就寫好了題詞,連說(shuō):好詞!好詞!好字,好字!然后對(duì)林春芳說(shuō):你趕快找人放大四張,這是黨中央、毛澤東對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)懷啊!他對(duì)警衛(wèi)員說(shuō):你辛苦了。請(qǐng)回去對(duì)主席說(shuō),我們深深地感謝他!

很快,林春芳找繪圖組的同學(xué),精心放大了四份,分別貼在校部、禮堂、圖書(shū)館和第14期的教室里。原稿由王斌妥善保存。得知毛澤東為第14期同學(xué)題詞的消息后,全校師生無(wú)不歡欣鼓舞。

此后,學(xué)校決定將毛澤東的題詞“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”,用紅色字印制在第14期的畢業(yè)證書(shū)上。1941年7月15日,醫(yī)科大學(xué)召開(kāi)了隆重的歡送畢業(yè)同學(xué)大會(huì)。第14期的61名畢業(yè)同學(xué),從校長(zhǎng)手里接過(guò)了與以往不同的畢業(yè)證書(shū),無(wú)比興奮。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)延安時(shí)期第十四期畢業(yè)證書(shū)。

毛澤東的這款題詞,從學(xué)校方針、學(xué)生使命的根本出發(fā),言簡(jiǎn)意賅地指出革命醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)的任務(wù)和工作的指導(dǎo)思想。特別是其中的革命人道主義,更是對(duì)歷史上進(jìn)步的人道主義思想的繼承和肯定,意義深遠(yuǎn)。這表明,中國(guó)共產(chǎn)黨信仰和堅(jiān)持的馬列主義、共產(chǎn)主義,就包括歷史上形成的進(jìn)步的人道主義。這款題詞,不但印在第14期同學(xué)的畢業(yè)證書(shū)上,也深深印在了醫(yī)大全體師生的心坎上,成為一代又一代醫(yī)大人的行動(dòng)指南,進(jìn)而成為全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者的座右銘和指導(dǎo)方針。至今,這款題詞依然刻在全國(guó)各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)的大門口,時(shí)刻鞭策著醫(yī)務(wù)工作者們前進(jìn)!

多次講話指導(dǎo)方向

毛澤東對(duì)中國(guó)醫(yī)科大學(xué),傾注了許多心血。他不僅為學(xué)校題詞,還多次到學(xué)校了解情況和講話,指導(dǎo)學(xué)校健康發(fā)展。

19409月,毛澤東向中央提議:我們已經(jīng)有了抗大、馬列學(xué)院、魯藝、中國(guó)女子大學(xué)等高等學(xué)校,但是還沒(méi)有一個(gè)醫(yī)療類的大學(xué)。是不是可以將衛(wèi)生學(xué)校改建成一所高等醫(yī)療學(xué)校?中央同意了毛澤東的意見(jiàn),便將八路軍衛(wèi)生學(xué)校正式更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。從此,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)跨進(jìn)了新的發(fā)展階段。

1940年秋,毛澤東來(lái)到學(xué)校向師生們作報(bào)告。他講道:你們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,從江西中央蘇區(qū)的衛(wèi)生小學(xué),經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的鍛煉,現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為衛(wèi)生中學(xué)了。我們的革命軍隊(duì)從無(wú)到有,從小到大,是因?yàn)槲覀兡軌驗(yàn)槿罕娭\利益,為全國(guó)廣大工農(nóng)群眾所擁護(hù)。我們一定能夠戰(zhàn)勝敵人,建設(shè)一個(gè)新中國(guó)。你們衛(wèi)生學(xué)校也是這樣,將來(lái)一定會(huì)發(fā)展壯大,成為一個(gè)衛(wèi)生大學(xué)。毛澤東的報(bào)告鼓舞了全校教職學(xué)員的斗志,決心戰(zhàn)勝一切困難,完成教學(xué)任務(wù),奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。

1940年底,毛澤東來(lái)到醫(yī)科大學(xué),參加紀(jì)念白求恩逝世周年大會(huì)。毛澤東在會(huì)上講話,號(hào)召全校師生要好好學(xué)習(xí)白求恩對(duì)病人極端負(fù)責(zé)的精神,在治療工作中精益求精,絕不能馬虎大意。在這次講話中,毛澤東還講了團(tuán)結(jié)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合的重要意義。此后,延安及邊區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生工作中,在團(tuán)結(jié)中醫(yī)方面做了許多切實(shí)有效的工作。邊區(qū)政府副主席李鼎銘,多次代表中醫(yī)界,感謝黨和毛澤東的關(guān)懷。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)員在為邊區(qū)軍民接種牛痘疫苗。

19417月,毛澤東再一次來(lái)到醫(yī)科大學(xué),參觀醫(yī)大建校十周年(從1931年江西的紅軍軍醫(yī)學(xué)校算起)展覽會(huì)。毛澤東興致勃勃地、仔細(xì)地觀看了各種展品,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和成績(jī),給予高度評(píng)價(jià)。最后,他在留言簿上寫下:辦得很好。這個(gè)留言,包含了兩層意思,首先是指學(xué)校辦得好,有發(fā)展,有成績(jī);其次是指這個(gè)十周年校慶展覽會(huì)辦得好。留言雖然僅四個(gè)字,但對(duì)全校師生產(chǎn)生了極大的鼓舞作用。朱德參觀展覽后的題詞是埋頭苦干,這既是對(duì)醫(yī)大以往謹(jǐn)慎的肯定,也是對(duì)學(xué)校今后的希望。

1943年初秋的一天下午,毛澤東應(yīng)邀來(lái)醫(yī)科大學(xué)作時(shí)事報(bào)告。當(dāng)時(shí),蔣介石發(fā)表了《中國(guó)之命運(yùn)》一書(shū),國(guó)民黨發(fā)動(dòng)了第三次反共高潮,不斷侵?jǐn)_陜甘寧邊區(qū),國(guó)內(nèi)形勢(shì)很緊張。所以,他來(lái)到醫(yī)科大學(xué),主要講國(guó)內(nèi)形勢(shì)問(wèn)題。他說(shuō):同學(xué)們,槍是可以殺人的!聽(tīng)眾心想,這個(gè)簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)不知道呢?主席講這個(gè)話是什么意思呢?接著,毛澤東說(shuō):我們革命黨人認(rèn)識(shí)這個(gè)真理,代價(jià)是很慘重的,犧牲了無(wú)數(shù)革命志士的生命,是以第一次國(guó)內(nèi)革命遭到失敗為教訓(xùn),總結(jié)出來(lái)的。于是我們也拿起槍來(lái),同敵人戰(zhàn)斗了。毛澤東繼續(xù)說(shuō):那么,我們手里的槍是哪里來(lái)的呢?當(dāng)然是兵工廠造的。我們的兵工廠設(shè)在哪里呢?毛澤東深諳講話藝術(shù),他在此時(shí)故意停了片刻,以便引起大家的思考。然后他說(shuō):設(shè)在南京!這時(shí)大家發(fā)出一片詫異聲,引頸注視著毛澤東,等待這個(gè)疑問(wèn)的解答。停了一會(huì)兒,毛澤東不慌不忙地說(shuō):對(duì),造槍廠就設(shè)在南京。槍是蔣介石這個(gè)運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)給我們運(yùn)來(lái)的。他這個(gè)運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng),還是很稱職的喲。他既不用牛車?yán)?,也不用毛驢馱,而是用火車載、汽車運(yùn)的呀!他把槍運(yùn)來(lái)了,我們統(tǒng)統(tǒng)收下。但是,我們是不給他開(kāi)收條的喲!這時(shí),會(huì)場(chǎng)發(fā)出一片哄笑聲。半個(gè)世紀(jì)后,毛澤東的醫(yī)生王鶴濱說(shuō):當(dāng)年聽(tīng)毛澤東這個(gè)關(guān)于武裝斗爭(zhēng)講話的情景,至今還歷歷在目,印象深刻。

1945年,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)師生為中共七大制作的錦旗懸掛于七大會(huì)場(chǎng),現(xiàn)存于延安歷史博物館。

19452月,春節(jié)期間的一個(gè)傍晚,毛澤東又一次來(lái)到醫(yī)大校園,與師生們促膝談心,共祝新春。他對(duì)師生們講述了為人民服務(wù)問(wèn)題。他說(shuō),你們學(xué)得了醫(yī)療技術(shù),畢業(yè)后要一輩子為工農(nóng)兵服務(wù),與工農(nóng)兵相結(jié)合,學(xué)習(xí)白求恩全心全意為人民服務(wù)、為傷病員服務(wù)的精神,當(dāng)一個(gè)白求恩式的好醫(yī)生。師生們圍坐在毛澤東旁邊,聽(tīng)著他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),不時(shí)響起掌聲和笑聲,直至很晚。

朱德、陳云、賀龍、葉劍英、滕代遠(yuǎn)、王稼祥等領(lǐng)導(dǎo)人,也多次來(lái)校視察并作過(guò)重要指示。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,書(shū)寫了中國(guó)醫(yī)學(xué)教育史上光輝燦爛的篇章,為中國(guó)革命事業(yè)的勝利和新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)作出了卓越貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)值得紀(jì)念!

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