“五一”假期前，4月20日至27日，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站接連發(fā)布109起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問(wèn)題。通報(bào)中揭露的問(wèn)題涉及省市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街等各級(jí)單位，不僅涉及接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)，涉及違規(guī)收受禮品、禮金問(wèn)題，還涉及到酒駕、醉駕等道路交通違法犯罪行為。治亂象必須用重典，通報(bào)后，接下來(lái)是各種處分、問(wèn)責(zé)，才能讓更多人警醒、自律。問(wèn)責(zé)處分，輕則誡勉警告，重則開(kāi)除入刑。

禍患常積于忽微，小患不弭成大災(zāi)。干部的培養(yǎng)不是一天煉成的，干部成長(zhǎng)到某個(gè)位置，傾注了組織、領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人的滿腔心血和不懈努力。在成長(zhǎng)中出現(xiàn)了問(wèn)題、偏離了正道，也不是一天造成的。因此，抓實(shí)抓細(xì)干部隊(duì)伍作風(fēng)，破除干部隊(duì)伍作風(fēng)“頑瘴痼疾”，要抓在平時(shí)、抓常抓長(zhǎng)。

縱觀干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，還或多或少存在以下問(wèn)題：對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不深，表現(xiàn)在“靠”的思想、“舊”的思維、“推”的思路，工作中過(guò)多依賴具體執(zhí)行人員，有“中層行政”現(xiàn)象；不學(xué)習(xí)、不鉆研，“老觀念”看問(wèn)題、“老方法”辦事；有利益的事想管，麻煩的事往外推，特別是涉及區(qū)域、行業(yè)之間搭界的事、互相牽扯的事，后退一步往外推。對(duì)工作要求不高，表現(xiàn)在奉獻(xiàn)精神不夠、執(zhí)行力不強(qiáng)、斗爭(zhēng)精神不足，缺乏“文不過(guò)夜、事不過(guò)天”精神；政策落實(shí)“耗時(shí)長(zhǎng)”，遇到層層“阻力”；有些干部信奉“老好人主義”，遇到問(wèn)題往上推，遇到責(zé)任往下甩；對(duì)群眾體恤不夠，表現(xiàn)在“怕麻煩”思想和“擾企”現(xiàn)象，寧可麻煩群眾，絕不麻煩自己；帶著“官本位”思想和優(yōu)越感，為企業(yè)“服務(wù)”，今天這個(gè)部門(mén)檢查，明天那個(gè)部門(mén)執(zhí)法，企業(yè)疲于應(yīng)付……現(xiàn)象時(shí)有存在。

要破除這些“頑瘴痼疾”，需要綜合發(fā)力、靶向發(fā)力、精準(zhǔn)發(fā)力，既破又立，既約束又鼓勵(lì)，才能激活引導(dǎo)干部正向生長(zhǎng)。

優(yōu)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮老中青三類(lèi)群體干事創(chuàng)業(yè)積極性。加強(qiáng)對(duì)年輕干部的跟蹤培養(yǎng)，著力強(qiáng)化新一代年輕干部的吃苦精神、奮斗精神養(yǎng)成，適時(shí)選派到艱苦、一線崗位接受鍛煉。加強(qiáng)對(duì)中年干部的發(fā)現(xiàn)鑒別，發(fā)掘一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、在崗位默默奉獻(xiàn)的群體，通過(guò)多崗位鍛煉克服其職業(yè)倦怠感，促使其更好發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用。加強(qiáng)對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的選優(yōu)配強(qiáng)，對(duì)懶政怠政的及時(shí)調(diào)整更換，對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠枰灾赜?，更好發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的示范作用。

細(xì)考核，完善干部隊(duì)伍能力作風(fēng)評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)化對(duì)“頭陣雁”考核，加大對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的動(dòng)態(tài)考核力度，即時(shí)掌握工作狀態(tài)，通過(guò)優(yōu)化設(shè)置考核體系，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+的考核模式開(kāi)展動(dòng)態(tài)考核，全面掌握履職情況。細(xì)化對(duì)“關(guān)鍵處”考核，對(duì)窗口部門(mén)和關(guān)鍵崗位，對(duì)關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的部門(mén)，實(shí)現(xiàn)人員精準(zhǔn)考核，強(qiáng)化約束機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

拓視野，不斷提升干部隊(duì)伍自身格局和能力素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、督促完成書(shū)單閱讀、開(kāi)展實(shí)操性考試等方式完善學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)決杜絕年輕干部業(yè)余與手機(jī)為伴、中年干部業(yè)余與煙酒為伴、老年干部業(yè)余與麻將為伴的現(xiàn)象。強(qiáng)化向外學(xué)習(xí)和輪崗交流。定期選派干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職交流、跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)類(lèi)似崗位人員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，深化區(qū)域之間的交流合作，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)寬視野，促進(jìn)能力素質(zhì)提升。