導讀

這些生命只會成為美國政治和社會治理失能的犧牲品，正如美國有線電視新聞網(wǎng)評論稱：“我們辜負了這些孩子?！?/div>

一、這個世界遠沒有人想象得那么友善。比如天真可愛的孩子上一秒還在嬉戲打鬧，下一秒就遭遇飛來橫禍。

上個星期，美國德克薩斯州就發(fā)生了一件令世界震驚的槍擊案，19名小學生就此失去鮮活的生命。而這樣的槍擊案在美國每天幾乎都會上演，那里的孩子時刻面臨著生命安全的威脅。

可是倒在槍口下的19名兒童，并沒有喚醒美國政客和一些軍火商的良知，所謂的控槍是不存在的。這些生命只會成為美國政治和社會治理失能的犧牲品，正如美國有線電視新聞網(wǎng)評論稱：“我們辜負了這些孩子?！?/section>

美國辜負孩子的，還有對抗疫的不力。自新冠疫情暴發(fā)以來，美國已有近1300萬名兒童確診感染，并有不少兒童因此失去生命。不僅如此，20多萬美國兒童的父母或主要監(jiān)護人因感染病毒去世，他們被迫淪為“新冠孤兒”，陷入孤獨無助的悲慘境地。這是美國兒童權利保障乏力的又一明證，試問一個連孩子都保護不了的國家，又有什么臉面自詡為“人權衛(wèi)士”？

將目光拉向中東，戰(zhàn)火遺留下來的痕跡依然明顯。

幾年前，敘利亞首都大馬士革導彈劃破長空，照亮了黑夜。一個孩子驚恐地問:“爸爸，那是什么？”爸爸抱著慌張的孩子說：“別怕，那只是顆流星?！彪S后一聲巨響，周圍的一切化作一片廢墟，人間瞬間變成煉獄。

一位父親本該有一對可愛的雙胞胎，但戰(zhàn)火的無情奪走了兩個幼小的生命。悲痛欲絕的父親抱著孩子的尸體低聲抽泣，久久不肯放下，一遍遍不舍地說：“再見，寶貝，再見……”

而其他僥幸存活的孩子，依然擺脫不了戰(zhàn)爭的陰影。他們本該處在無憂無慮的年紀，卻要在遍體鱗傷中學會獨立堅強。

面對攝影師的鏡頭，一個孩子的第一反應不是哭，也不是笑，而是小心翼翼舉起雙手，這只不過是她的自我保護動作。

一個在伊拉克戰(zhàn)爭中失去媽媽的小女孩，憑著想象在水泥地上畫了一個“媽媽”。她蜷縮著身體，躺在“媽媽”冰冷的懷里，想要得到一絲慰藉。那些我們認為習以為常的生活，甚至是基本的生命安全，對他們來說都是奢望。

沒有安穩(wěn)的居所，沒有父母的呵護，沒有裹腹的食物，沒有安靜的課桌……有的只是無休止的戰(zhàn)爭與殺戮、擔心和受怕。這些孩子每天在恐懼中睡去，又在恐懼中醒來，他們失去了童年該有的快樂，過早地認識了世界的殘酷。

二、孩子們的無助讓我們無比痛心，也讓我們有了更多的感悟。殘酷的事實告訴我們，這不是一個和平的年代，只是我們生活在一個和平的國家。

揭開歷史的傷疤，這樣的苦難和絕望，中國的孩子也曾經(jīng)歷過。中華民族也曾遭受戰(zhàn)爭的深重傷害。

這張照片相信很多人都看到過，1937年的上?；疖囌荆粋€孩童孤零零地坐在鐵軌上嚎啕大哭。即使是黑白照片，我們依然看得到，孩子的身上血跡斑斑，而他的父母很有可能在這場戰(zhàn)火中喪生。

在那段極度灰暗的漫長日子里，日軍隨處燒殺淫掠，無惡不作，在中華大地犯下的罪行罄竹難書，甚至連兒童都不放過。

他們殺害中國兒童，除了用槍殺、刀砍、活埋這些所謂的“常規(guī)手段”，還針對中國兒童專門“發(fā)明”了許多特殊的方法，包括放進鐵籠蒸死、開水燙死等，手段之殘忍，亙古未聞，令人發(fā)指。他們甚至把一些剛出生不久的嬰兒挑在刺刀上玩，以此為樂，簡直滅絕人性。

除了戰(zhàn)爭，在一些地方，有的孩子還生活在野蠻落后的奴隸制度下，不僅吃不飽穿不暖，小小的年紀還要承擔繁重的勞動，過著如牲畜般的生活，更不用說能夠讀書識字，在父母懷里盡情撒嬌。

在那個年代，中國的兒童死亡率極高。掙扎在溫飽線上的孩子吃得不好，衛(wèi)生條件差，時常被各種疾病折磨。據(jù)資料顯示，新中國成立前，我國的嬰兒死亡率高達200‰，也就是說五分之一的孩子在襁褓中就夭折了。這樣的數(shù)據(jù)，對于今天的我們來說，未免不感到震撼。

不過，幸運的是，中華民族總有一群人愿意挺身而出，他們?yōu)榱俗鎳奈磥砟嫦蚯靶?，以身赴險，溫暖了歲月，驚艷了時光。

三、還記得《長津湖》影片里那句讓我們淚目的臺詞嗎？

當面對“聯(lián)合國軍”的挑釁，七連指導員梅生撫摸著女兒的照片感慨地說：“這場仗我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了他們不再打仗?！?/section>

不是所有人都能夠忍受極度天氣，端著步槍在凜冽的寒風中，甘愿化為冰雕，也決不退縮。志愿軍戰(zhàn)士之所以無懼生死地奔赴戰(zhàn)場，與武器裝備數(shù)質(zhì)量均強于自身幾倍甚至十幾倍的美軍作戰(zhàn)，就在于他們心中有一個信念：不想讓后代再次遭受戰(zhàn)爭的涂炭，不想讓親人再次目睹戰(zhàn)場上的生離死別。

還記得“糖丸爺爺”顧方舟嗎？

有人說，他就是一艘方舟，載著新中國的孩子，避開了脊灰病毒的劫難。上世紀50年代，有一種傳染性疾病在我國廣為流行，患者多是7歲以下的兒童，一旦感染病毒后，會發(fā)生肢體殘疾、癱瘓甚至死亡的現(xiàn)象。顧方舟和團隊通過攻堅克難、不懈努力研制出了疫苗。但如何檢驗疫苗效果呢？為了救千千萬萬個孩子，顧方舟冒著風險讓自己的孩子以身試藥。正是因為他們的無私奉獻，才讓全中國的孩子免遭脊灰病毒的痛苦。

還記得地震廢墟前“求求你們再讓我去救一個！我還能再救一個！”聲嘶力竭的懇求嗎？

2008年，汶川發(fā)生特大地震。人民子弟兵毫不猶豫整裝待發(fā)，奔赴災區(qū)救援受災群眾。綿竹的一所小學，有不少孩子被壓在了廢墟下。消防戰(zhàn)士費盡千辛萬苦，從里面救出了十幾個孩子。然而就在這關鍵時候，余震來了，再進入廢墟救援十分危險，消防指揮下了死命令，讓廢墟中的人馬上撤出來。

此時，幾名剛從廢墟出來的戰(zhàn)士高聲喊著又發(fā)現(xiàn)了孩子。有的戰(zhàn)士聽到后轉(zhuǎn)頭就要往里鉆，卻被其他戰(zhàn)友緊緊拽住。其中一名剛救出一個孩子的戰(zhàn)士哭著懇求：“求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”

這一幕，讓無數(shù)人為之淚目，而人民子弟兵這樣保護孩子的場景還有很多很多……

還記得雙手貼滿膏藥，步履蹣跚走向舞臺中央的張桂梅嗎？

為了讓眾多貧困家庭的女孩能夠讀書，她常年辛苦操勞，把近2000名求學的農(nóng)村女孩帶出大山，成為改寫她們命運的“擎燈人”。張桂梅說，“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔。”試想，如果這些年沒有她的堅持和付出，那些貧困家庭的女孩命運又會如何？如果沒有年復一年的操勞，想必她的身體狀況也不會如此。