修憲是人民意志，發(fā)揮憲法重要作用重在“學(xué)”

　　2月24日下午，中共中央政治局就我國憲法和推進(jìn)全面依法治國舉行第四次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、提高黨長期執(zhí)政能力，必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。他還強(qiáng)調(diào)，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)憲法實施和監(jiān)督，把國家各項事業(yè)和各項工作全面納入依法治國、依憲治國的軌道，把實施憲法提高到新的水平。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。日前，中國共產(chǎn)黨中央委員會還就修改憲法部分內(nèi)容的建議，提交全國人民代表大會常務(wù)委員會，意義十分重大，通過修改憲法，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗新要求，更體現(xiàn)了人民意志，必將為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供有力憲法保障。

　　那么，公民作為國家的主人，受憲法的保護(hù)，同時，人人也是憲法的維護(hù)者。因此，修憲，更加注重發(fā)揮憲法的重要作用，把實施憲法提高到新的水平，對全社會和廣大公民來說也提出了更高要求，重在一個“學(xué)”字。

一是要強(qiáng)化以憲法為主要內(nèi)容的全民普法教育。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的普法宣傳教育，以弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識，為加強(qiáng)憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍，通過學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

二是要強(qiáng)化對青少年的憲法學(xué)習(xí)教育。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實施憲法的重要基礎(chǔ)。而把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣，更有利于公民憲法意識的養(yǎng)成，形成對憲法的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。所以，憲法學(xué)習(xí)“從娃娃抓起”至關(guān)重要，亟待納入國民教育體系。

三是要強(qiáng)化國家公職人員學(xué)習(xí)憲法的帶頭作用。國家公職人員是憲法精神的具體落實者，能不能自覺遵守憲法，對社會影響很大。因此，必須完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，以推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。因為國家公職人員擔(dān)負(fù)使命的特殊性，一方面需要其自覺學(xué)習(xí)，另一方面必須用制度來約束，這樣才能確保養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺和強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

　　歸根結(jié)底，憲法首先在于一個“學(xué)”字，要借國家修改憲法之機(jī)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹憲法精神的熱潮，只有學(xué)習(xí)好、理解好，才能落實好憲法精神，敬畏憲法法律，養(yǎng)成遵守憲法法律的自覺，以憲法為信仰，做守法公民，更好地發(fā)揮憲法的重要作用。